C语言刷题日记：嵌套循环的威力与三数排序的逻辑推演
今天没有学新语法，而是进入了疯狂的“综合刷题”模式。从简单的循环累加，到极具视觉冲击力的九九乘法表，再到经典的“三个数从大到小排序”。我发现，代码写得越多，对逻辑的掌控感就越强。
【第一部分：循环控制——continue 的妙用】
- 题目：求 1~100 中所有奇数的和（要求用 continue 跳过偶数）。
- 核心代码：
intsum=0;for(inti=1;i<=100;i++){if(i%2==0)continue;// 如果是偶数，直接跳过本次循环后面的累加，进入下一次elsesum+=i;}- 我的理解：continue 就像游戏里的“跳过此关”。当遇到偶数时，它直接无视了下面的 sum += i;，让代码继续下一轮。这比写 if (i % 2 != 0) 少了一层嵌套，代码看起来更清爽。
【第二部分：高光时刻——嵌套循环打印 9*9 乘法表】
- 场景：在屏幕上输出 9*9 乘法口诀表。
- 代码实操：
inti,n,m;for(n=1;n<=9;n++){// 外层循环控制行for(i=1;i<=n;i++){// 内层循环控制列m=i*n;printf("%d * %d = %d ",i,n,m);}printf("\n");// 每一行打印完，记得换行}- 我的理解：嵌套循环就像是“钟表的指针”。外层 n 走一步，内层 i 就要走满一整圈。这里内层的条件是 i <= n（比如第3行，列数就只有3列），完美契合了乘法表的阶梯形状。
【第三部分：经典逻辑题——三个数从大到小排序】
- 题目：输入三个整数，按从大到小输出。
- 硬核交换法：
inta,b,c,i;scanf_s("%d %d %d",&a,&b,&c);// 1. 确保 a 是最大的if(a<b){i=a;a=b;b=i;}if(a<c){i=a;a=c;c=i;}// 2. 此时 a 已经是老大了，只需要再让 b 和 c 比一下if(b<c){i=b;b=c;c=i;}printf("%d %d %d\n",a,b,c);- 我的踩坑感悟：交换两个变量，不能直接写 a = b; b = a;（这样 a 原本的值就丢了）。必须引入一个“临时工” i来中转。这个思维不仅在排序里有用，在以后搞单片机交换寄存器数据时也是基本功。
【第四部分：刷题时的两个“小翻车”记录】
今天有两道题虽然做出来了，但看了答案后发现自己思路绕远了：
数 9 的个数：我本来想用 while(n>0) 配合 n-- 把 1 到 100 全拆一遍，搞得很复杂。其实更简单的思路是：看个位是不是9（n % 10 == 9），看十位是不是9（n / 10 == 9），这就行了。写代码不能只用蛮力。
inti=0,n=100;//scanf_s("%d", n);while(n>0){if(n%10==9){i++;n--;}elsen--;打印 1000~2000 年的闰年：我居然顺手用 scanf_s 接收输入去了，忘了这题是要在代码里用一个 for (year = 1000; year <= 2000; year++) 循环来打印。这说明我的“循环思维”还得继续巩固，不能一上来就想着输入。
intyear=0,n=0;//scanf_s("%d", &n);if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0){printf("%d是闰年",n);}【总结】
今天敲代码敲得很爽，从简单的条件判断过渡到了多层循环和数据交换。感觉自己对 for 和 while 的掌控力更强了。明天准备继续巩固这几道题，把今天优化后的思路重新手敲一遍！